祁世卿

　　祁世卿，男，中共党员。文学硕士，英语通过专业八级。本科毕业于陕西师范大学对外汉语专业，研究生毕业于陕西师范大学汉语言文字学专业，研究方向为文字学、文献学及应用语言学。曾参与国家级精品课程教材《十三经导读》、国家级出版基金项目《十三经辞典·周易卷》的编纂工作，在《教师报》《教研论坛》等发表论文多篇。积极探索素质教育与国际教育，现任剑桥国际课程备课组组长。在语文教学中强调阅读与写作的重要性，倡导阅读经典，抒写心灵，引导学生发现美、欣赏美、创造美。2015年获甘肃省高中语文教研论文评比二等奖，2014年获甘肃省青少年书信文化大赛优秀指导教师称号。 祁世卿老师积极探索素质教育与国际教育，关注学生心理健康与成长，注重培养学生独立的判断能力和学习能力，致力于促使学生成长为适应社会的人。祁老师认为一切教育的目的，都应关注人的成长。教育的终极目标是培养适应社会的人。而适应社会的第一步，就是独立。对于国际班的学生，这一点尤为重要。独立，包括独立之人格及独立之思想。独立之人格，即仰不愧於天，俯不怍于地，光明磊落，堂堂正正；独立之思想，即有主见，不跟风，远离是非，淡泊从容。而这两者的基础，则是学会独立学习。学校教育是获取学习技能的重要环节，作为老师，应该有意识地去培养学生的学习能力。