周振明

　　周振明，男，1942年7月生，中共党员，浙江省嘉兴市秀洲区新城街道木桥港村文化礼堂理事长。为了让更多“进城”老人享受城乡融合带来的生活红利，83岁的退休教师周振明重操旧业，免费教平均62岁的“大学生们”识字。多年来，周振明笔耕不辍述初心，牺牲休息时间，参与编写家乡城乡变迁文史共计70多万字，成为城乡融合路上的“耕耘者”。周振明曾获“浙江好人”等荣誉。

　　矢志不渝 圆老人们“识字梦”

　　2017年初，木桥港村安置着800余户农村拆迁户。83岁退休在家的周振明偶然得知“村”改“居”的老人们由于不识字，始终无法适应城市生活。于是，他决定“重操旧业”，免费为老人开班扫盲班，圆老人们“识字梦”。

　　识字班设在木桥港村文化礼堂，每周1次，他自备教材，从姓名、街道、村名等日常生活接触最多的字教起。为让老人记住字，周振明一堂课只教8个字，他的班里有一块“不擦掉的黑板”，上面一笔一画记录着每周学习的生字，方便老人们反复记忆。从集体教到一个一个教，从听得懂到写得出，为让“老学生”们一个一个都能过关，一堂课下来，嗓子沙哑已是日常。2017年，周振明的左腿因血管堵塞装了支架，日常步行200米已是极限，但他仍坚持两个多小时站立教学。8年来，哪怕是大雪天，年过8旬的周振明也从未间断，开着电瓶车按时授课。他常说“只要有人来，我会教到我教不动的一天。”

　　看路牌、坐公交、看病、上医院、外出旅游……周振明的识字课程扫除了老人们生活障碍，更加适应城市生活。

　　破解瓶颈 传递民俗风情魅力

　　面对一群平均62岁的“特殊”学生，35年教龄的周振明坦言：远比想象中更难，单纯的讲解对于没有一点文化底子的老人肯定听不下去。为此周振明研究了一套教学方法，用对联做教材。对联蕴含着中国传统文化，他希望老人在识字的同时，潜移默化学习中国的传统文化和民俗风情，让老人真正“有文化”。

　　记不住，那就唱出来!周振明还创新用教唱歌的方法让老人们识字，用熟悉的音符包裹全新的汉字，唱读结合，教学效果大大提高。“教他们唱家喻户晓的传统歌曲、戏曲，再对照歌词实字，效果不错。”周振明说。

　　从识字不多到识字较多，从对音乐不通到能识简谱，周振明带着这群“大学生”唱红歌、组乐队、写村歌、参加比赛，逐渐将单纯的识字转变为文化娱乐相结合的老年活动。让老人们在他的课堂上尽情享受多姿多彩的城市生活，感受文化生活的魅力。

　　笔耕不辍 保护传承传统文化

　　“在城乡高度融合的今天，村庄在慢慢消失，留住记忆，传承文化至关重要。”周振明深刻认识到这一点。2008年，周振明被秀洲区政协聘为“文史研究员”。此后，他笔耕不辍，仔细求证，写了上百篇城乡变迁文史资料，整理出版编印《里仁桥畔水流声》《记住乡情》《遵命集》3本文史集，共计40多万字，并参与非物质文化遗产普查、秀洲区区志、木桥港和义庄两个村的《村志》编写工作。

　　从上学要靠双脚来回，到进城要靠步行和坐船；从家门口通了公交车到如今家家户户小汽车，到哪都方便……几十年的时间跨度，具体入微的细节，文字串起了家乡发展的点点滴滴。在周振明看来，编写乡村志史，让村民口口相传的故事，变成文字、历史永久保存，就是在城乡融合的今天，留住乡村的根与魂。

　　“退休不减青年志，古稀年华春再现。”周振明退休后继续发挥余热，圆老人们的识字梦，成为城乡融合路上的文化“赶路人”。