作为一个教师,他扎实的工作态度,循循善诱的教学作风,获得了师生的好评;作为一个校长,他以平和的态度,用尊重和宽容化解教职工之间的矛盾,吸收建议,达成共识,营造安全、和谐、高效的校园;以使用教师与培养教师同步,教学质量与教师质量并重为原则,着力提升师资队伍的整体素质,为学校的发展积蓄能量。
第29届中国青年五四奖章 2025年全国见义勇为勇士 2025年全国劳动模范 2025年九江好人 2025年西安好人 2025年黄山好人 2025年吉安好人 2025年咸宁好人